Программа курса
"Робототехника Мидл+"
"Робототехника Мидл+"
Программа курса
"Робототехника Мидл+"
"Робототехника Мидл+"
Этот курс для ребят 11-12 лет.
В робототехнике три большие составные части: электроника, механика и программирование. В 11-12 лет ребёнок уже способен освоить их всерьёз - паять, работать ручным инструментом, читать принципиальные схемы, программировать на С++ и печатать свои детали на 3D-принтере. Именно на этот возраст и рассчитана программа: настоящие компоненты, настоящий инструмент, настоящий код.
Курс подойдёт, если ваш юный инженер:
В робототехнике три большие составные части: электроника, механика и программирование. В 11-12 лет ребёнок уже способен освоить их всерьёз - паять, работать ручным инструментом, читать принципиальные схемы, программировать на С++ и печатать свои детали на 3D-принтере. Именно на этот возраст и рассчитана программа: настоящие компоненты, настоящий инструмент, настоящий код.
Курс подойдёт, если ваш юный инженер:
- никогда не занимался робототехникой, но хочет начать;
- ходил в школьный кружок и ему стало скучно;
- собирает конструкторы по инструкции и перерос это.
Как устроена программа
58 занятий. 3 модуля. Одно занятие в неделю - около 14 месяцев.
На каждом занятии юный инженер получает результат: маленькую победу, которая даёт стимул двигаться дальше.
На каждом занятии юный инженер получает результат: маленькую победу, которая даёт стимул двигаться дальше.
Наборы: "Тесла.Миниквант" и "Тесла.Бит 2.0"
Модуль построен на принципе чередования: несколько занятий электроники, затем сборка робота, снова электроника, следующий робот. Теория сразу превращается в работающее устройство, поэтому скучать не приходится.
Что юный инженер соберёт своими руками:
- электронные устройства: фонарь, диммер, маячок, железнодорожный переезд, "волшебные пальцы", светильник с фоторезистором;
- переносной фонарь на печатной плате - первая пайка;
- универсальное шасси робота;
- робот, управляемый светом;
- робот-охранник;
- робот, следующий по линии;
- робот, объезжающий препятствия.
Что поймёт: закон Ома, как работают резисторы, конденсаторы, транзисторы и микросхемы, как читать принципиальную схему, как пользоваться мультиметром и находить ошибку в собранной схеме.
Соревнования модуля: "В погоне за светом", "Похищение печенья", "Нить Ариадны", "На ощупь".
Модуль построен на принципе чередования: несколько занятий электроники, затем сборка робота, снова электроника, следующий робот. Теория сразу превращается в работающее устройство, поэтому скучать не приходится.
Что юный инженер соберёт своими руками:
- электронные устройства: фонарь, диммер, маячок, железнодорожный переезд, "волшебные пальцы", светильник с фоторезистором;
- переносной фонарь на печатной плате - первая пайка;
- универсальное шасси робота;
- робот, управляемый светом;
- робот-охранник;
- робот, следующий по линии;
- робот, объезжающий препятствия.
Что поймёт: закон Ома, как работают резисторы, конденсаторы, транзисторы и микросхемы, как читать принципиальную схему, как пользоваться мультиметром и находить ошибку в собранной схеме.
Соревнования модуля: "В погоне за светом", "Похищение печенья", "Нить Ариадны", "На ощупь".
Наборы: "Тесла.Бит 2.0" и "Тесла.Байт 3.0"
Робот получает мозг - контроллер на базе Arduino. С первого занятия модуля юный инженер работает с Wiring, языком программирования на основе C++. Это настоящий текстовый код, который пишут взрослые разработчики устройств, а не блоки, которые перетаскивают мышкой.
Проекты модуля: маячок с нарастающей яркостью, светильник с управляемой яркостью, терменвокс, ночной светильник, пульсар, бегущий огонёк, кнопочный переключатель, секундомер, комнатный термометр, пантограф, трёхцветный светодиод.
Финал модуля - робот на дистанционном управлении через инфракрасный порт и соревнования между юными инженерами.
Что освоит: переменные, циклы, условия, функции, работа с датчиками и сервоприводами, отладка собственного кода.
Робот получает мозг - контроллер на базе Arduino. С первого занятия модуля юный инженер работает с Wiring, языком программирования на основе C++. Это настоящий текстовый код, который пишут взрослые разработчики устройств, а не блоки, которые перетаскивают мышкой.
Проекты модуля: маячок с нарастающей яркостью, светильник с управляемой яркостью, терменвокс, ночной светильник, пульсар, бегущий огонёк, кнопочный переключатель, секундомер, комнатный термометр, пантограф, трёхцветный светодиод.
Финал модуля - робот на дистанционном управлении через инфракрасный порт и соревнования между юными инженерами.
Что освоит: переменные, циклы, условия, функции, работа с датчиками и сервоприводами, отладка собственного кода.
Работаем в программе для 3D-моделирования, в которой проектируют взрослые конструкторы.
От эскиза до готовой детали в руках: интерфейс и навигация, зависимости в эскизах, выдавливание и вращение, вспомогательная геометрия, крепёжные отверстия, протяжка профиля по пути. Завершается модуль самостоятельным проектом, который юный инженер печатает на 3D-принтере Клуба.
С этого момента ребёнок перестаёт зависеть от готовых деталей: нужного кронштейна нет - он его спроектирует и напечатает.
От эскиза до готовой детали в руках: интерфейс и навигация, зависимости в эскизах, выдавливание и вращение, вспомогательная геометрия, крепёжные отверстия, протяжка профиля по пути. Завершается модуль самостоятельным проектом, который юный инженер печатает на 3D-принтере Клуба.
С этого момента ребёнок перестаёт зависеть от готовых деталей: нужного кронштейна нет - он его спроектирует и напечатает.
Все наборы входят в стоимость обучения и остаются у ребёнка навсегда.
Наборы устроены по принципу матрёшки: каждый предыдущий становится частью следующего. Вы не платите дважды за одни и те же компоненты, а юный инженер приучается бережно обращаться с электронными компонентами и деталями набора. После курса всё остаётся дома и работает в его собственных проектах.
Отдельно от курса наборы не продаются.
Наборы устроены по принципу матрёшки: каждый предыдущий становится частью следующего. Вы не платите дважды за одни и те же компоненты, а юный инженер приучается бережно обращаться с электронными компонентами и деталями набора. После курса всё остаётся дома и работает в его собственных проектах.
Отдельно от курса наборы не продаются.
Почему Тесла
Клуб юных инженеров "Тесла" работает с 2014 года. Сегодня это 17 клубов: в Москве и Подмосковье - Куркино, Митино, Ховрино, Тушино, Зеленоград, Северный, Бескудниково, Свиблово, Измайлово, Коммунарка, Одинцово, Мытищи; а также Санкт-Петербург, два клуба в Воронеже и два клуба в Ижевске.
- Наличие образовательной лицензииМы не кружок при ДК, а лицензированная образовательная организация. Это значит проверенные программы, аттестованные наставники и право родителей оформить социальный налоговый вычет за обучение ребёнка.
- Наставники - инженеры-практики, а не теоретики.Все проходят внутреннюю Школу наставников и аттестацию.
- Настоящие инструменты и компоненты...... а не игровой конструктор: паяльник, ручной инструмент, мультиметр, электронные компоненты, 3D-принтер.
- Соревнования внутри программы.Не отдельное мероприятие для избранных, а часть каждого модуля.
- Образовательная платформа Lumicron.Мы разработали её специально для юных инженеров Клуба. Ребёнок выполняет в ней домашние задания, повторяет пройденное и зарабатывает опыт и теслакоины, которые тратит в магазине на настоящие инженерные вещи - от паяльника до футболки Клуба. А вы в любой момент видите, на каком этапе курса ваш ребёнок, какие навыки он освоил на каждом занятии и какое место занимает в рейтинге Клуба. Учёба перестаёт быть чёрным ящиком, а ребёнок получает понятный повод не бросать на середине.
- Вступительного отбора нет.Начинать можно с нуля.
- Настоящая профориентацияДесятки выпускников поступили в ведущие технические вузы.